Način razmišljanja
Učimo decu kako da postavljaju pitanja, povezuju ideje i donose odluke.
IRIS Obrazovni Model razvija način razmišljanja, samostalnost i veštine koje deca zaista koriste u stvarnom životu.
Razvijen od strane stručnjaka sa međunarodnim iskustvom.
Principi kognitivne psihologije, adaptivno i iskustveno učenje.
Poštujemo ritam, interesovanja i jedinstvenost svakog deteta.
Veštine za život u svetu koji se stalno menja.
IRIS je savremeni obrazovni model za decu od 8 do 14 godina koji spaja najbolje iz nauke, prakse i stvarnog života. Deca kroz projekte, izazove i diskusije razvijaju mišljenje, kreativnost, odgovornost i samopouzdanje.
Učimo decu kako da postavljaju pitanja, povezuju ideje i donose odluke.
Kroz praktične projekte deca rešavaju probleme iz realnog sveta.
Rad u malim grupama omogućava podršku i pravo učešće svakog deteta.
Negujemo empatiju, odgovornost i upornost kroz svakodnevne izazove.
Kako izgleda jedan IRIS čas?
Aktivacija mozga kroz zabavne zadatke i kvizove.
Istraživanje i rešavanje problema individualno i u timu.
Rad na mini projektima i praktičnim izazovima.
Timovi predstavljaju rešenja i strategije.
Razgovor o iskustvu, zaključci i plan za dalje.
JASNA RAZLIKA
IRIS kombinuje ono što današnji obrazovni sistemi ne mogu da ponude – da bi svako dete razvilo svoj puni potencijal.
Svi učenici prolaze kroz isto gradivo istom brzinom.
Pristup nije prilagođen individualnim potrebama i interesovanjima.
Predmeti i veštine se uče odvojeno, bez šire slike.
Nedovoljno povezivanja sa realnim situacijama i životom.
Pažnja je usmerena na ishod, ne na razvoj deteta.
Program koji se prilagođava detetu, ne obrnuto.
Deca uče kroz projekte, istraživanje i praktične izazove.
Interdisciplinarni pristup koji stvara celinu i smisao.
Učenje koje se povezuje sa životom, tehnologijom i budućnošću.
Podrška intelektu, emocijama, vrednostima i karakteru.
Učenje kroz praksu i iskustvo
Sve ove oblasti se ne uče izolovano, već se harmonično prožimaju kroz jedinstvenu IRIS metodologiju iskustvenog učenja.